就如人們常說的讀萬卷書，不如行千里路。
       為此，越來越多的年輕人喜歡上了旅行，不管是只有1-2天的小周末，還是長大6-7天的小長假，都會成為人們出行的高峰日。
       可是很多人喜歡出去旅行，但都不喜歡帶著還不太懂事的孩子一起去。因為他們覺得外出有危險、且比較麻煩。

       但小編要告訴你，孩子比我們大人更需要去開闊眼界。

常帶孩子出去旅行的三大好處

兒童為什么要旅行——第一課，多重人生觀課

       帶兒童旅行，還讓人知曉生命形態的多樣性，人生無窮無盡的可能性。

       生命的可貴之處，就在于它的多樣性，在于它有著無窮無盡的可能性。
       生物，有數以億計的形態，僅僅螞蟻就有15000種以上，而人的生命，短短的幾十年里，也應該有著無限的可能。

       出去旅行，正是知曉生命中這一秘密的最好途徑。很多人，在孩子旅行之中，發現了人生的真諦，尋找到了自己心靈所屬。
       任何地方都有好，有壞，有熟悉，有奇怪，有理解，有費解，任何地方都有其美麗和丑陋，就如同任何的一個人，也都有其可愛和不足。
       我相信，很少人在壯美的雪山腳下，會感受不到自然的偉大、生命的渺??；而也很少會有人，在開闊了眼界，壯大的胸懷之后，還會斤斤計較、睚眥必報。
       當一個人，知道了生命的不同活法之后，就不會變成一個只會賺錢的機器，就不會只認為某種生活方式是最好的，就不會只聽命于一個聲音，就不會只做別人告訴他應該做的事……也就是說，他開始成為一個有自己的思考、有自己的見解、有自己的尊嚴、有自己的追求的四有新人了。
        當一個人，在旅途中看到各式各樣的生活，自然會思考，別人為什么要這么活，我自己應該怎么去活。旅途所遇與內心的所思結合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生——這就是旅行最偉大的意義。

兒童為什么要旅行——第二課，多元價值觀課

       我知道，談到帶孩子旅行的好處，很多人會提到，鍛煉孩子的獨立性、自主性，學習多種文化的知識等等。

       的確，這些都是帶孩子旅行的好處。但是，我想說的，是另外一種。那就是孩子多元價值觀的建立。
       我覺得，人的一生之中，有一個特別特別大的敵人，需要我們去消滅。它的名字，叫做“狹隘”。

       狹隘，對于一個國家，會造成閉關鎖國；對于一個民族，會造成夜郎自大；對于一個人，則會造成自以為是。而這三個層面的結果呢，則是落后，則是狂妄，則是愚昧。

        還記得魯迅在為國人畫像的《阿Q正傳》里，是這樣生動地描述狹隘的：“用三尺三寸寬的木板做成的凳子，未莊人叫‘長凳’，他也叫‘長凳’，城里人卻叫‘條凳’，他想：這是錯的，可笑！油煎大頭魚，未莊都加上半寸長的蔥葉，城里卻加上切細的蔥絲，他想：這也是錯的，可笑!然而未莊人真是不見世面的可笑的鄉下人呵，他們沒有見過城里的煎魚！
       我覺得，大到宗教的矛盾，國家的紛爭，民族的仇恨，小到鄰里的糾紛，婆媳的爭斗，很多都和各自的狹隘價值觀有關。如果我們解決了每個人都可以按自己的喜好煎魚，切蔥絲，坐凳子，也就天下太平，國富民安了。
       那么，怎么讓孩子擁有多元價值觀呢?一是閱讀，二就是旅行。讀萬卷書，不能死讀，那是呆子；行萬里路，也不能白行，那是販夫。讀書，要學會思考，帶孩子旅行，也要深度旅行。兩者結合，才會真正發生作用。

兒童為什么要旅行——第三課，多樣世界觀課

       旅行，是一種最好的、最直觀的方式，讓我們看到真實的世界，真實的生活。很多時候，我們習以為常、司空見慣的東西，其實并不是天然就該如此的。
       帶孩子旅行，就是讓我們知曉，離開我們居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那里的山是什么樣的，那里的水是什么樣的，那里的房子是什么樣的，那里的人是什么樣的……最關鍵的，則是那里的生活，究竟是什么樣的。

       如同在德國鄉村的清晨，你可以看到濃密的玫瑰拱廊下，一位白發老人，手捧一本厚厚的書在閱讀；在尼泊爾，可以看到居住簡陋、穿著樸素的人們，每天早上起來，帶著滿足的笑容，去拜神和祈禱；在日本，你可以根據列車到達的時間，來校正自己的手表；在法國，你也會預約了一位司機，遲到一個小時，還溫柔跟你說別著急；在泰國，孩子會認真地問你，人妖是去男廁所還是女廁所，在巴黎，你會看到一邊喝著咖啡一邊聊天一邊罷工的空姐……
       這些，就是不同地域、不同信仰、不同文化、不同風俗的人們的真實生活。這些，所有的親眼所見，親耳所聞，來自對方的動作，對方的眼神，對方的內心的交流，都是無法在家里可以體會到的。

       而時常帶孩子多出去走走，也是和家長更親密溝通的一種方式。

PS:本文來自媽媽育兒網